外国语学院2024年4月本科教育教学审核评估工作动态

4月，为全面把握教育部新一轮审核评估工作的要求，深入理解其本质内涵、精髓要义，以评促建，推进审核评估评建工作。外国语学院高度重视审核评估工作，对照查找学院教育教学工作中存在的问题和不足，通过自查自评，立行立改，推进学院教育教学改革，完善育人体系，并对下一步推进工作进行了部署。

一、积极推进学院审核评估工作

4月10日下午，浙江省永康市久久太阳电子商务有限公司张赞总经理莅临外国语学院，与我院魏伟副书记、翟全伟副院长、英语系教研室主任王吟老师、英语系孙媛老师、宋仕鹏老师和翻译系朱丽老师会面，就英语、翻译专业学生到公司实习就业和校企合作等多方面内容进行友好洽谈，并签署了校企合作协议。

为严格落实人才培养方案，扎实做好实习实践工作，深化校企合作，拓宽毕业生实习就业渠道，10日下午外国语学院在产教大楼3楼报告厅召开2021级学生开展“知行合一，砥砺成长”实习就业宣讲会，外国语学院副院长翟全伟、英语系教研室主任王吟、学工部主任魏院珍和2021级学生参加。首先，张赞向同学们展示了公司的发展历史与现状、各个高校学生的实习就业工作内容、生活环境与待遇等。翟全伟鼓励同学们尽早思考自己的职业生涯，做好职业规划。现场大部分同学都兴趣盎然，积极加入企业交流群，准备报名面试，开启自己的外贸、跨境电商职业发展新篇章。

据悉，永康市久久阳电子商务有限公司于2014年3月成立，属阿里巴巴官方人才第三方。公司为输送到企业的跨境电商人才提供技能培训服务，是永康市跨境电子商务参观考察接待示范企业，在全国范围内同多个学校的外院展开过合作，培养了一大批跨境电商人才。

4月16日，外国语学院英美文学研究团队开展了教育部人文社科项目申报交流会。该活动由团队负责人马姗姗老师主持，乔传代老师主讲。

乔传代老师从研究教育部人文社科的选题要领、课题研究价值、外国文学研究热点三个方面分享了教育部人文社科项目申报的经验。

乔老师首先总结了教育部人文社科项目选题的要领，主要有六个方面，分别为：可控性，理论性，创新性，区域性，导向性和跨学科性，并以近几年教育部人文社科外国文学申报成功的项目的题目为例进行分析。

其次，乔老师对以自己申报的项目“从欲望叙事到伦理救赎:菲利普罗斯小说的文学伦理学批评”为例，对课题研究价值部分写作的要领进行讲解。 乔老师提出文学研究要学会从旧问题中提出新问题，并阐述了文学研究的新趋势，分别为文学跨学科研究、文学与文学市场的关系研究。

最后，老师们针对研究主题的选择、申报书的修改和润色、前期成果的积累提出了问题，进行了讨论和交流。

据悉，英美文学团队是外国语学院成立的四个院级科研团队之一，此次申报交流会的开展有利于推动有组织科研的展开，助力教育部项目的申报。

4月19日上午，第十三届POCIB全国外贸从业能力大赛（2023-2024赛季春季赛）圆满结束。外国语学院英语专业2021级共40名学生组成的四支队伍参赛，共获得3项团体特等奖，1项团体一等奖；40名参赛学生全部获得个人奖项，其中一等奖6名，二等奖17名，三等奖17名。

POCIB大赛是由商务部、中国国际贸易学会、全国外经贸职业教育教学指导委员会主办的全国性赛事，是外经贸相关专业领域参赛人数较多、较有影响力的大赛，也是我校认定的国家级B类竞赛。本届POCIB大赛共有167所本科院校、590支本科队伍、共计5900名本科选手参加。

本次外国语学院参赛队伍数量、团体获奖等级、个人获奖人数均打破了学院POCIB参赛记录。

在长达13天马拉松式的激烈赛程中，外国语学院学子坚韧不拔、相互激励，共计完成720笔进出口业务，不仅扎实地锻炼了外贸专业能力，同时也展现了积极向上、努力奋斗的拼搏精神和开放协作、互助共享的团队意识。

大赛自启动以来，外国语学院高度重视。整个赛事过程前后呈现三大亮点：

一是打造有温度的竞赛氛围。本次POCIB大赛参赛队伍较往届大幅度提升，竞争异常激烈，比赛时间紧、任务重、难度大。为确保学生顺利参赛，外国语学院领导班子定期前往比赛现场看望学生，勉励大家放手拼搏；8名英语系指导教师切实肩负职责，赛前通力协作、精心筹备，赛中引导学生调整心态、沉着应赛，定期为学生提供水果、小食，比赛最后一天齐聚比赛现场，和学生一起共同见证比赛成果。学院的关怀和老师的陪伴让参赛学生倍感身处外国语学院的温暖与温馨。

二是发挥专业优秀学生的“传、帮、带”引领与先锋模范作用。本次赛事除了英语系教师担任指导外，学院还聘请6名往届POCIB大赛优秀获奖学生担任学生指导，并颁发了“学生指导”聘书。6名学生指导每天轮流和参赛学生一起分析赛情，协助指导教师解决疑难问题，攻克比赛难关。这种不计回报的付出，从行动上诠释了“传、帮、带”精神，彰显了求真、求实、互助、互信的优良学风。

三是“以赛代学，以赛促思”，注重强化价值引领，上好就业育人大思政课。POCIB大赛提供了一个高仿真、动态交易的进出口环境，参赛学生需要以不同国家进口商和出口商身份进行竞争和合作。在竞赛过程中，指导教师引导学生将课堂理论用于仿真实际，以赛代学，实现自我锻炼、自我发展。参赛学生赛后反馈，教师的指导和大赛赛制让自己建立起沟通自信、管理自信、学习自信和专业自信。赛后，学生更多地关注我国外贸行业，也开始进一步思考未来从事相关行业的可能性。

本次POCIB大赛成绩是对外国语学院日常专业教学成果的一次巡礼。在未来的教学中，外国语学院将继续以各类学科大赛、技能大赛为抓手，进一步推动教师教学改革和学生创新技能培养，保证外语外贸人才培养质量持续提升。

二、下一步工作计划

外国语学院将继续紧扣评建工作的关键核心与目标要求，进一步找准本科教育教学审核评估学院自评自建工作中的着力点和关键点，外院将以日常工作规范做，特色工作创新做的理念，全院上下同心，聚精会神迎评估，一心一意谋发展。

                                外国语学院

                                2024年4月28日