数理与光电工程学院新一轮审核性评估阶段性小结（2024年4月）数理与光电工程学院全体教职工积极投身到本科教育教学审核评估工作中，2024年4月评建工作进展如下：一、3月底至4月初各系部开展本科教育思想大讨论1.光电系：3月29日下午，数理与光电工程学院光电信息科学与工程系在产教大楼SY605开展了本科教育思想大讨论，活动围绕学风建设与学生成长成才专题进行了讨论。会议由曾维友主持，光电信息科学与工程系全体教师参加，学...
教务处新一轮审核评估阶段性小结4月份，教务处围绕学校2024年党政工作要点，结合本科教育教学审核评估年度建设目标任务，有序推进各项工作的开展与实施，现将本月阶段性小结如下。一、重点工作进展情况1.专升本人才培养工作。为切实提升专升本人才培养质量，4月10日下午，学校召开了2024年专升本人才培养工作研讨会。会议对专升本工作开展情况及2024版普通专升本人才培养方案修订要求进行了说明，并围绕专升本人才培养目标、课...
经济管理学院新一轮审核性评估阶段性小结（4月）经济管理学院2024年4月本科教育教学审核评估评建工作阶段性成果如下几方面：一、聚焦教研创新，共促课程升级：物流管理系召开专业建设研讨会经济管理学院物流管理系召开了以教研教改课题申报与一流课程建设为主题的专业建设工作研讨会。 本次会议通过深入研讨教研教改项目申报与一流课程建设，以及产教融合课程的建设方案，进一步加深了专业教师对教研教改项目的认识和理解，...
艺术与设计学院4月评建工作进展及取得的成效2024年4月，艺术与设计学院紧密围绕学院发展目标，积极开展各项活动，取得了显著的成效。学院坚持以质量为核心，深入推进招生就业，加强校企合作，关注学生的全面发展。在美育与实践活动、学院安全与管理、校企合作与就业以及校园文化活动等多个领域都取得了重要进展。展望未来，艺术与设计学院将继续秉持“实践创新，育人为本”的教育理念，不断优化课程设计，加强与企业的深度合作...
汽车工程师学院2024年4月审核评估简报一、汽车工程师学院获批2023年省级高校生涯教育典型案例近日，湖北省高等学校毕业生就业指导服务中心公布了2023年高校生涯教育典型案例名单。汽车工程师学院学工办主任杨耀钧撰写的《聚焦“三全育人”内涵，凝聚就业育人强大合力》成功获批院系典型案例。 学院一直高度重视大学生生涯教育，通过生涯课程、案例讲解、专题讲座、分类辅导等方式，持续推动生涯教育的深入发展。结合日常...
电气与信息工程学院本科教育教学审核评估自评自建工作进展情况一、开展期初教学资料检查和毕业设计中期检查学院根据审核评估关于培养过程的指标体系，对2023-2024（1）电气系、计算机系、电信系的9门理论课及10门实践课进行了教学资料抽查，检查人员填写《教学资料检查情况记录表》。检查结束后教科办反馈给各系及相关老师，老师将整改情况发给教科办留存。针对教师们的反馈，学院将根据进一步完善、规范课程资料模板。 本部...
学工部4月评建工作推进情况汇报2024年4月，学工部新一轮本科教育教学审核评估工作推进情况如下：一、主要做法及成效1.召开期中学生工作例会。4月16日上午在产教楼三楼多功能会议室召开学生工作会议，党委副书记、校长王晓，党委常委、党政办公室主任王文山出席会议，相关职能部门负责人，各二级学院书记、副书记、学工办主任、分团委书记参会。会议通报了近期学生工作情况。王晓指出，要以高质量的学生工作助推学校高质量发展，...
材料科学与工程学院4月评建工作进展及取得的成效1.组织开展2024年省级和校级教学改革研究项目结题验收工作，学院共计4个一般课题、1个重点课题申报结题；2.拟定材料学院成果培育申报工作方案，成立国奖提名工作专班，确定学院近期国奖提名推进工作的任务和计划，积极配合学校推进国奖提名工作； 3.组织开展产教融合型课程立项建设申报工作及本科课程教学案例库立项申报工作，共申报产教融合型课程立项4项、本科课程教学案例...
机械工程学院新一轮审核评估阶段性小结（2024年4月）机械工程学院全体教职工正积极投身到本科教育教学审核评估工作中，2024年4月重点围绕课程思政建设、人才培养方案制定、机械设计制造及其自动化专业、智能制造工程专业建设等开展工作。一、心有情怀 明德育人 机械工程学院举办“明德”课程思政教学研究培训会2024年4月8日下午，机械工程学院举办“明德”课程思政教学研究培训会在机械工程学院实验楼J305举行。学校“明德”课...
体育部迎评工作动态（4月）成功承办学校第四十四届田径运动会湖北汽车工业学院第四十四届田径运动会于2024年4月18日——4月19日在校田径场顺利举行，在学校高度重视和各院、职能部门与全体师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。“梦想无线风帆扬、步履不停追梦航”的主题思想贯穿始终，运动会气氛热烈、秩序井然，充分展示了我校师生良好的精神风貌，既是贯彻“五育并举”的教学理念，发挥体育育人的独特作用的一次重大活动，也...
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