人工智能学院新一轮审核评估阶段性小结

一、开展期初教学资料检查

学院根据审核评估关于培养过程的指标体系，对2024-2025（1）电信系和智能系的5门理论课及3门实践课进行了教学资料抽查，检查人员填写《教学资料检查情况记录表》。检查结束后教科办反馈给各系及相关老师，老师将整改情况发给教科办留存。针对教师们的反馈，学院将根据进一步完善、规范课程资料模板。

二、产教融合等专业课程建设规划与研讨

学院根据学校本科审核评估中课程相关要求及指标，梳理电子信息工程、电子信息科学与技术、人工智能三个专业目前核心专业课的建设情况。在次基础上，进一步明确产教融合课程建设规划需结合产业发展需求、技术创新趋势及人才培养目标，通过校企协同优化课程体系、实践平台和教学模式。持续深入开展汽车电子综合实训系列课程的产教融合课程体系构建，进一步深化实践教学与创新能力培养。

在前期产学研合作的基础上，与其他学院联合举办校企合作景旺定向班第一学期工作总结暨奖学金颁发活动，邀请深圳市景旺电子股份有限公司领导和校领导共同参与，为兼职教授、企业导师颁发聘书，大力推进定向人才培养、校企合作办学力度。并考核优秀的同学颁发奖学金，召开座谈会，深入了解学生学习和生活动态，切实提升合作办学的效果。

三、2025本科专业监测评估工作

根据《关于学校开展2025年本科专业监测评估工作的通知》和《湖北省高校本科专业监测评估》有关文件，制定人工智能学院2025年本科专业监测评估工作方案。整体谋划，组建了院长牵头，有院领导、系班子、专业负责人及骨干教师组成的工作专班，梳理指标体系及内在关联。高度重视数据填报工作，明确分工、责任到人。及时加入学校评估工作联络群。明确任务和时间节点，确保按时并保质保量完成数据填报与审核工作。经过前期工作小组的不懈努力，截止到目前，电子信息工程、电子信息科学与技术、人工智能专业均已完成合格指标的填写和申报工作，且前两个专业创优指标填写和申报工作也接近尾声。

审稿人：张金亮