艺术与设计学院新一轮审核性评估阶段性小结
10月，为全面落实立德树人根本任务，艺术与设计学院以迎评新一轮本科教育教学审核评估为契机，加快推进学院人才培养质量保障体系建设，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。目前各项工作正在按计划开展，现总结如下：
一、开展教育思想大讨论—召开美育工作专题研讨会
为构建新时代学校美育育人新格局，进一步推进和深化我校美育工作，10月13日上午，学校在艺术与设计学院1419会议室召开美育工作专题研讨会。学校党委常委、副校长张红霞，宣传部副部长杜鹏，学工部副部长杜昕俊，团委副书记焦建杰，艺术与设计学院分党委书记兼常务副院长黄进涛，副院长朱炜、龚青山及《大学美育》课程团队，教务处相关人员参加了会议。
会议学习了《湖北汽车工业学院关于加强和改进新时代美育工作的实施方案（试行）》文件精神，朱炜就开课准备情况进行了汇报。与会人员围绕学校美育课程体系、授课方式、课程资源、特色教材、美育教育研究中心等方面进行了充分的研讨和交流。
会上，张红霞对《大学美育》的“1+X”模式及课程内容设计等方面表示肯定，并从课程资源、课程教材、课程讲授方式、课程特色、教学评价等多个方面提出具体的要求。张红霞强调，课程建设目标应有序推进，要创新授课方式，提升学生参与感和体验感；要将美育课程建设纳入学校整体课程建设，要打造美育教科研创新团队；要丰富美育教学资源，邀请省内外美育相关专家讲课，建设美育校本教材；要利用好十堰市红色文化、武当建筑文化、恐龙文化等特色资源，打造学校美育特色。
二、聚合力、重落实、促发展，书记讲专题党课
10月24日下午，艺术与设计学院分党委书记黄进涛在1408室为学院全体教师讲授了《学习弘扬井冈山精神 推动艺院高质量发展》专题党课。
党课从深入学习领悟“井冈山精神”，弘扬伟大精神、扛起时代使命，聚合力、重落实、促发展三部分展开讲述。重温中国共产党伟大的奋斗历程，感悟伟大的井冈山精神，树立坚定不移的理想信念、实事求是的思想路线、党管武装的基本原则、血肉相连的干群关系、艰苦奋斗的创业精神。
讲授中，黄进涛结合学校新发展阶段的“三步走”战略，对照学院的“十四五”发展规划，强调要求全院教职工要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，抢抓机遇、攻坚克难，上下同心、实干为先，围绕立德树人的根本任务和中心工作，坚定实现学院发展目标。
三、明确职责，任务上肩,各项工作扎实推进
10月9日上午，学院在1419会议室召开学院专业负责人及系部工作会议，会上龚青山副院长宣读学院任命文件，黄进涛书记与新任命系部主任集体谈话。龚青山明确各级体系职责，同时汇报前期审核评估工作推进情况，对人才引进、资料归档、本周及下周校内专家进院检查事宜工作部署安排。新上任的各位系部主任对课程归属到系，并明确课程负责人，建设课程团队达成一致意见。最后，杨先艺院长强调，本科教育教学审核评估工作是重中之重，课程资料按规定整理归档，尽快明确课程负责人，工作要灵活，多与教务处沟通情况。
10月16日下午，艺术与设计学院在1419会议室召开了本科教育教学审核评估校内专家实地考察工作准备会，校教学督导毛高波教授，学院质量监控委员会全体成员、系部主任及相关人员参会。
会上，各负责人分别从审核评估校内专家考察汇报PPT准备、校内专家进校工作组安排、支撑材料准备、特色工作开展、学院近期本科教育教学审核评估自评自建工作开展情况进行了汇报。副院长龚青山领学了审核评估重点知识。
毛高波从专业建设、课程建设、实践基地建设、师资队伍建设、学生工作、质量评估体系建设等方面提出了指导意见，强调学院目标要明确、思路要清晰、特色要鲜明、改进要持续，要全面落实立德树人根本任务，建立健全质量监控反馈机制，明确教学资料归档规范性，进一步推进自评自建工作的持续改进。
黄进涛强调，各工作负责人要按照本次会议要求做好自评自建工作，扎实有序推进校内专家实地考察准备工作，营造迎评促建的良好氛围，高质量完成学院本科教育教学审核评估工作。
四、以赛促教，赋能成长-开展2023年青教赛赛前交流
为更好地备战湖北汽车工业学院青年教师教学大奖赛决赛，提升教师教育教学能力，组织学院参赛教师于10月23日下午在1212办公室开展青教赛专题交流会。副院长龚青山、朱炜，参赛教师李枫、刘敏、赵晨曦及全体工业设计系教师参会。
会议重点就青教赛准备情况展开交流，大家从备赛要点、教学设计、课程思政、课件制作、提高现场授课效果等方面展开了深入讨论，气氛热烈。
朱炜鼓励青年教师积极参赛，以大赛为平台，互相学习和借鉴，提高教学质量、提升教学效果，当好学生成长成才路上的“引路人”。
龚青山建议大家以此次竞赛为契机，从切实提高自身教育教学水平出发，练好基本功，并就青教赛准备环节给予了指导性的意见，建议邀请其它学院往届获奖教师来学院进行经验交流分享。
通过这次专题交流，激励我院青年教师超越自我，以赛促教，以课促思。今后我院将持续致力于推动本科教育教学质量提升，全方位提高教师的教育教学能力水平。（审稿人：龚青山）
