数理与光电工程学院新一轮审核性评估阶段性小结（2024年4月）
数理与光电工程学院全体教职工积极投身到本科教育教学审核评估工作中，2024年4月评建工作进展如下：
一、3月底至4月初各系部开展本科教育思想大讨论
1.光电系：3月29日下午，数理与光电工程学院光电信息科学与工程系在产教大楼SY605开展了本科教育思想大讨论，活动围绕学风建设与学生成长成才专题进行了讨论。会议由曾维友主持，光电信息科学与工程系全体教师参加，学校督导毛高波教授莅临指导。
会议中，付艳华、靳龙、徐利、李新克等提出了当前学生存在的学风问题，改善学生学风要提高当代学生精气神，要把控好课堂，如设计富有创意的课堂内容、互动教学法以及运用多媒体技术等方法增加学生参与度和体验感。毛高波就学风建设与大家进行了交流，强调“教师是学风建设的引导者和推动者”，在教学中老师应制定课堂目标、抓重点，引导学生养成良好的学习习惯，激发学生的学习热情。
最后，曾维友总结了会议讨论的重点，指出学风建设关乎每位学生的未来，关乎整个社会的进步，需要教师以身作则，与学生共同努力营造有利于学生成长成才的优良学风，使学生有能力在挑战与机遇中不断成长，成为社会的栋梁之才。
2.公共数学教学部：为积极响应和落实学校本科教育思想大讨论活动的总体要求，2024年4月8日下午，数理与光电工程学院公共数学教学部在2102教室召开了“本科教育思想大讨论”的专题会议，会议由公共数学教学部主任刘开拓主持，胡政发副院长及公共数学教学部所有教师出席会议。
刘开拓首先传达了召开此次本科教育思想大讨论的背景、内容及学校的部署和要求，接着与会教师结合学校办学定位和人才培养目标以及自身的教学科研实际，围绕思想大讨论主题之一“打造一流应用型本科教育”，展开了讨论交流。老师们畅所欲言，提出了个人的意见和建议，形成了以下共识：应用型本科教育要结合社会和市场需求，培养社会需要的应用型人才，课程理论要紧密联系实际，还要关爱学生，注重学生的人文素质培养，厚植爱国主义情怀和责任担当意识，同时教师自身也要进一步提升教学能力和科研水平，本次讨论热烈深入。最后胡政发副院长就此次交流做了总结发言，后续工作需要聚焦一流应用型本科教育目标、进一步优化课程设置，同时继续完善人才培养方案并加强师资队伍建设。
通过此次本科教育思想大讨论，公共数学教学部全体教师对未来的工作有了更为清晰地认识，纷纷表示将围绕建设“一流课程”，打造“一流师资队伍”等方面继续发力，创新工作思路，积极推动教育教学改革实践，为培养一流应用型本科人才贡献出自己的力量。
二、学院组织召开本科人才培养方案及课程教学大纲制定规范学习研讨会，完成2024版专升本人才培养方案修订
为落实人才培养方案修订工作，4月3日上午，数理与光电工程学院在一教1126会议室召开本科人才培养方案及课程教学大纲制定规范学习研讨会，本次学习培训会同时为学院本科教学质量监控活动之一，院长李建、副院长胡政发、王晴岚和各系、部主任、副主任、实验室主任，各专业执行负责人、教学科研办公室副主任参会，会议由胡政发主持。
胡政发首先说明了本次活动的目的和意义，并以学校《关于做好2024版普通专升本人才培养方案制订（修订）工作的通知》为基础下达了专升本培养方案修订任务，要求各专业按时间节点在4月22日前提交学院专升本培养方案初稿。
接着，与会人员共同学习了由哈尔滨理工大学荣成校区副院长董晶颢老师主讲的“新工科背景下基于OBE理念的专业人才培养方案和教学大纲的制定”视频。视频比较了“传统模式”和“产出导向”培养体系并详细讲解了“产出导向”培养体系的各环节之间的关联，从两个方面重点讲述：做好顶层设计---培养方案和落实面向产出---课程大纲。
通过视频的学习，与会老师对人才培养方案与课程教学大纲制定有了更清晰的认识，在后续的人才培养方案修订上达成了一定的共识。李建最后做总结，针对各专业人才培方案修订工作的几点提醒：一、各位老师需要学习培养方案、毕业要求、课程体系、课程教学、考核评价之间的逻辑关系；二、学习文件：学校文件《2022版本科专业人才培养方案制定(修订)指导性意见》、国家标准（能力、课程、要求等）；三、修订流程，前期有调研问卷（企业、高校、同行），形成记录；四、文本形成过程一定要有老师参与并形成会议纪要，校内专业、企业参与的过程材料等；五、日程：4月形成初稿，5月上旬答辩，6月修订后定稿。
此次学习会不仅为学院教师们提供了学习和交流的平台，也进一步明确了人才培养方案和大纲修订工作的主要方向，要主动适应高等教育高质量发展的新形势、新要求。
三、各专业召开2024届专业毕业生座谈会
1.2024届数学与应用数学专业召开毕业生座谈会
为进一步掌握2024届数学与应用数学专业毕业生学习和就业情况，推动毕业生就业工作，4月12日下午数理与光电工程学院在一教1126会议室召开了2024届数学与应用数学专业毕业生座谈会，学院党委书记张默、党委副书记张朋刚、辅导员卢旭、秦运来以及全体数学专业毕业生毕设指导老师出席会议，会议由秦运来老师主持，2024届数学与应用数学专业毕业生参加会议。
会议伊始，同学们逐一介绍自己的就业现状以及在就业过程中遇到的困难，很多学生存在就业观择业观有偏差、就业方向不明确、慢就业懒就业、缺乏面试技巧等问题。
针对同学们的问题，张默书记介绍了当前国内的就业形势和政策，分析了市场对人才的需求，让同学们树立起“先就业再择业”的正确就业观，用科学理性的方式对待就业择业；同学们要拓宽信息渠道，充分了解岗位职能，根据不同的岗位信息修改简历，做到精准化就业；同时也鼓励同学们多和学院老师交流，制定适合自己的职业发展规划；学院也将继续加强职业规划指导、建立信息共享平台、就业信息服务等方面的工作，为同学们的就业之路保驾护航。
本次座谈会，进一步提高了毕业生求职就业的积极性和主动性，让毕业生对就业形势有了更清晰的认识与了解，为毕业生解决了求职过程中遇到的困难，为同学们提供了切实有效的方法指引。
2.面对面促就业 心连心谋发展--材料物理、新能源专业召开毕业生座谈会
“同学们工作都找到了吗？”“毕业论文有没有主动和毕设指导老师交流？”“大家对于大学四年所学专业课有没有好的建议或意见”。数理与光电工程学院院长李建在2024届毕业生座谈会上亲切地和同学们进行交流。
为进一步掌握2024届毕业生学习和就业情况，推动毕业生就业工作，同时了解毕业生对学院发展看法与建议，4月份，数理与光电工程学院分专业、分场次通过线上与线下相结合的方式，与2024届毕业生进行了多场面对面的沟通与交流座谈。学院领导班子全体成员、各系部负责人、毕设指导老师、班主任、辅导员及在校毕业生参加座谈。
会上，全体毕业生们逐一汇报了个人就业落实情况，同时围绕专业建设、学院发展提出了许多宝贵意见与建议，全体与会教师与学生们进行了充分交流，对毕业生个人就业情况进行了充分的分析研判与指导。张默结合各专业目前就业工作现状向毕业生提出三点要求：一是要树立正确的就业观，毕业生要清晰自我定位，切忌眼高手低，根据个人实际情况，积极主动就业；二是牢固树立先就业再择业的理念，要能吃苦，肯吃苦，鼓励年轻人去历练去闯；三是理解并支持母校，以高质量就业回馈家庭和社会。
会后，各位毕业生表示将深入贯彻终身学习理念，时刻提升自己，充实自己，积极参与就业，在未来的工作单位上，努力绽放青春光彩。
四、李建院长到光电科学与技术系走访调研
4月15日下午，李建院长到光电科学与技术系走访调研，在产教大楼SY605与系部老师就学科专业发展方向、师资团队建设、人才培养模式、校企合作路径等进行了交流讨论。光电科学与技术系全体教师和学校督导阎菲、徐翔教授参加了会议。
李建首先说明了到光电科学与技术系进行调研的目的，分析了光学工程学科发展的几个重点领域，了解了光电系全体老师的研究方向。他指出，光电系近两年新进博士教师较多，研究方向在量子信息、图像处理、光电功能材料、光电传感、精密测量等几个领域，比较分散，不易形成合力。李建建议光电系要围绕汽车产业发展谋划好学科建设布局，重点聚焦一两个研究方向，集中力量，做强做大，与行业企业一起共同发展，多出成果，形成特色。他还建议要提前规划论证平台实验室建设项目，为学科发展、科学研究和人才培养服好务。徐翔也给光电系的学科发展提了建议，指出学科发展要依靠团队，只有建设好团队才能形成合力，才能将学科建设好。光电系的老师也对学科团队建设、实验室建设等问题发表了意见。
此次调研活动让光电科学与技术系的老师达成共识，要加强团队建设，共同做好教学科研工作，推动光学工程学科专业的发展。
五、数理与光电工程学院新能源材料与器件专业2024届毕业生的考研成绩刷新记录
随着2024年考研复试结束，各高校研究生录取结果也陆续公布，数理与光电工程学院新能源材料与器件专业2024届毕业生的考研成绩已确定，该专业2024届毕业生考研录取率为42.3%，创造了学院成立以来考研录取成绩的新纪录。
有多名毕业生被澳门大学、安徽大学、南昌大学、苏州大学等一流学科高校录取。面对这份可喜的成绩，班主任童锐兴奋地感慨到：“多少个熄灯后的夜晚仍挑灯夜战，多少本翻烂的参考书被批注得密密麻麻。图书馆和考研自习室有他们早出晚归的身影，课堂上有他们积极回答的声音。在峥嵘的考研岁月里他们砥砺前行，并肩奋斗；在无悔的青春时光中他们不忘初心，坚持梦想。当考研复试的结果陆续公布，他们终究迎来了属于他们的高光时刻！”
“考研最重要的就是不要放弃。刚开始确实会觉得很难，中间肯定也会有各种困难，但是不到最后公布录取名单，都不要放弃。第二个就是要制定详细的计划，并严格执行，考研是一场持久战，绝对不能三天打鱼两天晒网。第三个就是平常心，不要急功近利，路是一步一步走的。希望所有考研的学弟学妹都能梦想成真，考研成功，也希望我们的母校越来越好！”在分享考研经验时，拿到澳门大学的offer高伉分享了自己的考研感受。
数理与光电工程学院近年来充分发挥考研在高质量就业中的推动作用，在考研工作中始终坚持“全员参与+全程教育+个性辅导”模式开展考研教育的系列活动，组织动员全体教师员工参与到考研的教育动员中，要求专业老师讲专业研究生发展方向、公共课程老师讲考研的发展、辅导员班主任讲考研的规划；坚持大一考研启蒙、大二规划、大三动员、大四冲刺复试指导等一系列全程教育活动，为同学们构建一个“考研梦”；坚持个性指导，发挥专业老师的优势，为不同专业学生的考研意向做精准帮扶，帮其分析各个专业的异同、各个大学的分数线以及复习的技巧。未来学院将始终坚持立德树人，紧紧围绕新能源汽车产业发展进一步加强专业建设，不断提高人才培养质量，助力学校学院高质量发展，立足湖北面向行业，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
六、数理与光电工程学院赴荆门、天门、仙桃、潜江、竹溪等地开展2024年本科招生宣传工作
为进一步加强与生源高中的交流，做好2024年招生宣传工作。4月22日至25日，数理与光电工程学院分党委书记张默、院长李建、分党委副书记张朋刚、副院长胡政发带队赴荆门、天门、仙桃、潜江、竹溪等地开展2024年本科招生宣传工作，与高中校长老师们面对面宣传介绍湖北汽车工业学院的办学历史、办学特色、办学优势、高质量发展战略以及招生政策，通报了近年来学校在各高中录取及学生培养情况，各高中对学校近年来取得的优异成绩给予了充分肯定，并就今年的招生宣传工作提出了许多宝贵意见与建议。
4月22日，张默、李建带队走访天门中学、天门实验高级中学、天门杭州华泰中学、天门市江汉学校、天门外国语学校，开展招生宣传工作。在天门杭州华泰中学，李建代表学校向天门杭州华泰中学授予湖北汽车工业学院优质生源基地牌，周骁进班级开展数学讲座并推介学校。
4月23日，张默、李建带队走访仙桃市第八中学、仙桃市第一中学、湖北省仙桃中学、仙桃荣怀学校、仙桃实验高级中学，开展招生宣传工作。在仙桃荣怀学校，李建代表学校向仙桃荣怀学校授予湖北汽车工业学院优质生源基地牌。
4月24日，张默、李建带队走访湖北省潜江中学、潜江市园林高级中学、潜江市文昌高级中学、江汉油田广华中学，开展招生宣传工作。在潜江市文昌高级中学，李建代表学校向潜江市文昌高级中学授予湖北汽车工业学院优质生源基地牌。
4月25日，张默、李建带队走访荆门市掇刀石中学、荆门市第一中学、湖北省京山市第一中学、沙洋县沙洋中学、钟祥胡集高中，开展招生宣传工作。
4月26日，胡政发带队走访竹溪一中，开展招生宣传工作。
数理与光电工程学院将继续推进“走进高中”活动，进一步增进与优质生源高中友好关系，多形式开展宣传活动，不断扩大学校影响力，持续提升本科生源质量。
七、数理与光电工程学院访企拓岗促就业，建立基地谱新篇
为了进一步落实学校访企拓岗促就业专项行动，推进我院毕业生多维度，高质量就业。4月26日，数理与光电工程学院分党委书记张默、院长李建、分党委副书记张朋刚、学工办主任卢旭及专业教师陈伟、周骁一行前往仙桃健鼎（湖北）电子有限公司进行访企拓岗。
健鼎（湖北）电子有限公司主要从事印刷电路板的生产与研发，符合学院材料物理专业和光电信息科学与工程专业毕业生的就业需求。走访座谈中张默介绍了学校和学院的办学历史、人才培养工作、毕业生就业情况等。她指出学院坚持就业与招生、人才培养联动，强化专业特色，不断提高人才培养质量。近几年，学院毕业生就业率均达到95%以上，毕业生受到了用人单位的广泛好评。
随后张默一行与企业进行深入交谈，详细了解企业环境、工作岗位、薪资待遇、转岗要求等情况，并就课程设置、人才培养和专业发展方向等问题向企业征询意见。最终，双方达成合作并签订了就业基地协议，院长李建向企业授牌。
据悉，数理与光电工程学院高度重视毕业生就业工作，自春季开学以来已经与多家企业签订就业基地协议，学院将持续推进就业工作落细落实落地，主动走访用人单位，让学生对就业政策入脑入心，把好就业关，站好就业岗。
八、核对确认2024-2025-1学期本科21级-23级各专业任务表、本学期学院课程考试安排，学院各专业开展2024届毕业设计（论文）中期检查自查。
