艺术与设计学院1-2月评建工作进展及取得的成效2024年初，艺术与设计学院积极响应学校的号召，顺利完成各项任务，实现假期之间的无缝衔接。学院始终以学生为核心，分别在产学研合作、党建工作、科研成果等领域取得了显著的成效。展望未来，学院将继续坚定秉持“产学研用”一体化的发展理念，深入推进校企合作，强化党的建设，促进科研成果的转化与应用，为我国地方经济发展贡献更多力量。同时，学院也将持续加强党建工作，提升党...
数理与光电工程学院新一轮审核评估阶段性小结（1-2月）数理与光电工程学院全体教职工积极投身到本科教育教学审核评估工作中，2024年1-2月阶段性小结如下：1、学院教学工作指导委员会召开《数学分析》申报国家一流课程指导会； 2、学院召开省级教学改革项目与教育规划课题申报培训会，鼓励专业教师积极申报各类项目； 3、成立本科课程教学大纲专项检查工作组，制定学院本科课程教学大纲检查工作方...
汽车工程师学院新一轮审核性评估阶段性小结（1-2月）一、汽车工程师学院举办课程教学大纲修订培训会为进一步促进学院专业建设的内涵发展，贯彻落实教务处(《关于组织开展本科课程教学大纲专项检查工作的通知》汽院教通〔2024〕1号)精神，秉承以“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，实现课程教学大纲与新修订的人才培养方案衔接。1月12日上午，我院举办了课程教学大纲修订培训会。 培训会上，陈宇峰强调课程教学大纲是课...
外国语学院2024年1、2月本科教育教学审核评估工作动态1-2月，为更好落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”要求，全面推进审核评估评建工作，外国语学院教师在寒假期间开展审核评估相关工作，并对下一步推进工作进行了部署。一、积极推进学院审核评估工作外国语学院于产教大楼4楼报告厅举办第十八届外语文化节“讲好中国故事”演讲比赛决赛。经过初赛的激烈角逐，共有10名选手成功晋级决赛。本次比赛共分为两个环节：...
材料科学与工程学院新一轮审核性评估阶段性小结（1-2月）1、1月8日学院组织全院教师开展课程教学大纲培训，刘峰院长结合专业认证要求，从成果导向教学设计流程、教学大纲的五大要素、重构课程内容等方面为全院教师开展课程大纲自查、修订培训指导。2、1月9日-1月22日期间，在学院内部组织开展课程教学大纲自查工作，自查工作分为课程负责人自查、系（部）自查、学院教学质量监控委员会复查三个阶段进行。 3、2月2日，院领导...
电气与信息工程学院新一轮审核性评估阶段性小结（1-2月）一、实践教学听课2024年1月4日上午，由电信学院副院长周学良、周原带队，阎菲督导、吴岳敏、胡志慧、江学焕老师一起对《数字电子与EDA技术课程设计》、《电工电子实习》、《物联网工程综合实训Ⅰ》3门实践课分别进行了现场听课，并与任课老师对实践课程的教材/指导书、教学内容、教学评价及效果进行了交流。 二、2022版课程教学大纲修订...
机械工程学院新一轮审核评估阶段性小结（2024年1-2月）机械工程学院全体教职工正积极投身到本科教育教学审核评估工作中，2024年1-2月重点围绕学院教师工程能力培养，2024年学院本科教育教学审核评估工作部署、质量文化上墙，校级改革研究项目、本科课程建设项目申报和教材建设等开展工作。一、机械工程学院举办先进制造技术案例报告会，提升教师工程能力机械工程学院邀请校督导赵百代在第五教学楼新商科智慧实验中心为学院教师...
1.成立汽车工程学院本科课程教学大纲专项检查组。组长：董焱章、杨正才成员：刘成武、周红妮、康元春、郑冬黎、姚胜华、章菊、王东雄、吴桐、贺焕利、吴浩然、程婷婷、王光辉、覃玄2.召开学院专题教学例会，讨论了本次教学大纲专项检查的思路和重点，制定《2024年汽车工程学院本科课程教学大纲专项检查工作计划》；针对《汽车工程学院2022版教学大纲》汇编，出台《汽车工程学院课程教学大纲专项检查分组2024》，明确了检查组各...
经济管理学院新一轮审核性评估阶段性小结（1-2月）经济管理学院2024年1-2月本科教育教学审核评估工作主要围绕四个方面开展：一、构建系部专业建设学院召开新提任系主任、系副主任工作交流会，院领导对专业上2023年审核评估相关 工作 进行总结 ，肯定了 专业上 本科教育教学的举措及成效，同时 鄢曹政对2024年本科教学 提出 建议 ：（1）需凝聚人才培养目标和导向，强化OBE教学理念，优化人才培养方案和课程设置，提高...
建管处2024年1-2月开展评估相关工作情况一、利用寒假进行校园环境维修改造、美化校园环境为美化校园环境，完成行政楼附近的材料学院、启智路、景园东路、东风路等破旧道路进行维修、黑化。对图书馆前广场水系、路灯进行修复、启用。利用寒假对部分学生宿舍、食堂、办公场所等进行维修改造。完成了桃园1#学生公寓楼顶防水整体改造、桃园2#学生公寓楼卫生间漏水维修、学校枫园食堂屋顶漏水维修、外语学院教学办公场所升级改造、5...
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